Samen hebben we een grote poster gemaakt met daarop allerlei mooie kwaliteiten, zoals grappig, behulpzaam, doorzetter en luisterend oor. Vervolgens kregen alle kinderen de opdracht om bij verschillende kwaliteiten de naam van een klasgenoot te schrijven die zij daarbij vinden passen. Zo denken leerlingen bewust na over wat zij waarderen in elkaar.
Het resultaat is altijd bijzonder om te zien: ieder kind ziet letterlijk terug welke kwaliteiten anderen in hem of haar herkennen. Dat zorgt voor trots, verbinding en een positief groepsgevoel. Leerlingen ontdekken dat iedereen talenten heeft en dat verschillen juist een kracht zijn.
Met deze werkwijze, geïnspireerd op de visie van Leer en Veerkracht, versterken we niet alleen het zelfvertrouwen van onze leerlingen, maar ook de onderlinge waardering en veerkracht in de groep. Samen bouwen we aan een veilige en positieve leeromgeving waarin ieder kind zich gezien en gewaardeerd voelt.